Chi tiền triệu để “đánh thức nữ tính”, các lớp kỹ năng nở rộ
Trong những năm gần đây, xu hướng chi tiền cho các khóa học kỹ năng sống, kỹ năng cư xử và thực hành tính nữ đang ngày càng trở nên phổ biến, đặc biệt trong giới trẻ. Nhiều người sẵn sàng đầu tư từ vài triệu đến hàng trăm triệu đồng để tham gia những lớp học này. Nội dung của các khóa học thường rất đa dạng, bao gồm cách đi đứng, nói năng, và cách ứng xử trong các buổi tiệc…
Ngọc Anh (21 tuổi), sinh viên năm cuối ĐH Hà Nội, đã quyết định tham gia một khóa học trị giá 5 triệu đồng. Cô chia sẻ: “Em muốn học cách tự tin hơn trong giao tiếp và biết cách tạo ấn tượng tốt trong các buổi phỏng vấn xin việc.” Điều này này không chỉ phản ánh nhu cầu cá nhân mà còn là cách Ngọc Anh chuẩn bị cho tương lai của mình trong một môi trường cạnh tranh. Trong khi đó, chị Mai Anh (34 tuổi), một mẹ bỉm mới khởi nghiệp kinh doanh sản phẩm chăm sóc da thủ công, cũng cho biết chị đã đầu tư 20 triệu đồng cho một khóa học kéo dài 3 tháng. Chị nhấn mạnh: “Học để trở thành người phụ nữ thanh lịch hơn là điều cần thiết trong xã hội hiện đại.”
Sự nở rộ của các lớp kỹ năng dành cho nữ trong thời gian gần đây không chỉ phản ánh nhu cầu của thị trường mà còn cho thấy sự thay đổi trong nhận thức của xã hội về vai trò của phụ nữ. Các lớp học này không chỉ tập trung vào việc phát triển kỹ năng sống mà còn hướng đến việc xây dựng hình ảnh và phong cách cá nhân. Từ những khóa học về giao tiếp, ứng xử trong các bữa tiệc, đến các lớp dạy về cách làm đẹp và chăm sóc bản thân, tất cả đều nhằm mục đích giúp phụ nữ tự tin hơn trong cuộc sống.
Nhiều trung tâm đào tạo đã nhanh chóng nắm bắt xu hướng này và mở ra hàng loạt khóa học với nội dung phong phú, phù hợp với nhu cầu đa dạng của học viên. Điều này không chỉ tạo ra cơ hội học tập cho phụ nữ mà còn góp phần thúc đẩy sự bình đẳng giới trong xã hội. Các lớp học trở thành một không gian để các chị em chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau và cùng nhau phát triển. Đồng thời, xu hướng này cũng cho thấy rằng, ngày càng có nhiều phụ nữ đang tìm kiếm cơ hội để khẳng định bản thân và nâng cao giá trị cá nhân trong một thế giới đang thay đổi từng ngày.
Những ý kiến trái chiều: Mỗi người đều có bản sắc riêng, đừng gò mình theo khuôn mẫu!
Mặc dù xu hướng tham gia các lớp học kỹ năng sống đang nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ từ nhiều người, nhưng cũng không thiếu những ý kiến trái chiều bày tỏ sự hoài nghi về tính chất và hiệu quả của những khóa học này. Một số người cho rằng việc tham gia các lớp học này chỉ là hình thức “diễn xuất”, nơi mà các học viên học cách sống giả dối và rập khuôn, không thể hiện cảm xúc cũng như tính cách thật của mình. Họ tin rằng sự nữ tính thực sự không phải là những bài học công nghiệp mà là sự mềm mại, tự nhiên thiên bẩm của mỗi người phụ nữ.
Thể hiện quan điểm của mình, anh Trịnh Tuấn (38 tuổi) nhận định: “Tôi không phản đối việc học, nhưng việc học để trở thành một phiên bản khác của chính mình thì thật sự đáng lo ngại. Mỗi người phụ nữ đều có bản sắc riêng, và không ai nên bị ép buộc phải tuân theo một khuôn mẫu nào đó”. Quan điểm này phản ánh sự lo ngại về việc đánh mất bản sắc cá nhân trong quá trình học hỏi.
Một tài khoản khác tên Ngọc Sương cũng bình luận trên mạng xã hội: “Chúng ta không cần phải học cách dịu dàng hay thanh lịch từ một lớp học. Nữ tính đến từ trái tim và kinh nghiệm sống của mỗi người”. Lời chia sẻ của chị cho thấy rằng nhiều người tin rằng giá trị của nữ tính không chỉ đến từ kỹ năng mà còn từ những trải nghiệm và cảm xúc chân thật.
Những ý kiến này không chỉ làm nổi bật sự đa dạng trong quan điểm về việc học kỹ năng sống mà còn mở ra một cuộc thảo luận sâu sắc về bản sắc và giá trị cá nhân trong xã hội hiện đại. Điều này cho thấy rằng, bên cạnh những lợi ích mà các lớp học mang lại, vẫn cần có những góc nhìn đa chiều để đánh giá đúng bản chất của vấn đề và tìm ra cách tiếp cận phù hợp nhất cho mỗi cá nhân.
Rõ ràng, việc bỏ tiền triệu cho các lớp học “đánh thức nữ tính” đã tạo ra những phản ứng trái chiều trong xã hội. Có người cho rằng đây là một cách đầu tư cho bản thân, trong khi người khác lại cảm thấy đó là một sự lãng phí. Điều quan trọng là mỗi người cần tự xác định giá trị của bản thân và tìm kiếm những gì phù hợp nhất với mình, thay vì chạy theo những xu hướng nhất thời. Trong thời đại mà sự tự tin và bản sắc cá nhân được coi trọng, việc học hỏi là cần thiết, nhưng học như thế nào và học để làm gì mới là điều đáng bàn.
Một góc nhìn từ các nhà khoa học
Vào những năm 40 của thế kỷ XX, một nhà văn hoá người Pháp đã để lại một nhận định kinh điển về tính nữ và phụ nữ như sau: “Không đặc tính về sinh học, tâm lý và kinh tế nào có thể quyết định hình tượng mà người nữ thể hiện trong xã hội” và “một người không sinh ra là phụ nữ, mà họ trở thành một người phụ nữ”.
Cho đến nay, tính nữ vẫn là chủ đề được bàn tán nhiều trong xã hội. Cần hiểu cho đúng, sống cho thật và phù hợp với văn hóa ứng xử trong xã hội hiện đại. Các nhà nghiên cứu cho rằng, khác với giới tính sinh học nữ, sự nữ tính được xây dựng dựa trên nhiều yếu tố, bao gồm xã hội, văn hóa, định kiến… Sự nữ tính đôi khi cũng bị áp đặt bởi nghề nghiệp và quan điểm giới. Theo quan niệm truyền thống Á Đông, phụ nữ thường có ngoại hình hấp dẫn hơn, có bản tính chăm sóc chu đáo hơn, có kỹ năng nội trợ, khéo léo và tỉ mỉ hơn nam giới…
Một lời nói dịu dàng, một bàn tay ấm áp, một sự cảm thông, một hành động chăm sóc, quan tâm…, đó chính là những hành động thể hiện “tính nữ”, năng lượng nữ trong gia đình và cả môi trường công sở. Đó cũng chính là lời diễn dải cho nhận định của Simone de Beauvoir: “Tính nữ là nguồn năng lượng êm dịu, lành mạnh và tích cực mà một người phụ nữ lan tỏa”.
Quay trở lại chủ đề về các lớp học “đánh thức nữ tính”. Rõ ràng, việc bỏ tiền triệu cho các lớp học như vậy đã tạo ra những phản ứng trái chiều trong xã hội. Có người cho rằng đây là một cách đầu tư cho bản thân, trong khi người khác lại cảm thấy đó là một sự lãng phí. Điều quan trọng là mỗi người cần tự xác định giá trị của bản thân và tìm kiếm những gì phù hợp nhất với mình, thay vì chạy theo những xu hướng nhất thời. Trong thời đại mà sự tự tin và bản sắc cá nhân được coi trọng, việc học hỏi là cần thiết, nhưng học như thế nào và học để làm gì mới là điều đáng bàn.